Адаптивная физическая культура

Адаптивная физическая культура – это спортивные и оздоровительные мероприятия,  направленные на реабилитацию и адаптацию к социальной среде детей и подростков с различными нарушениями двигательной активности (нарушения координации, импульсивность двигательного поведения, нарушения зрительно-моторной координации, пространственные нарушения). Такого рода нарушения распространены у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности,  расстройствами аутистического спектра, задержками психического и психоречевого развития, последствиями перинатальной энцефалопатии, т.д.

У детей с отклонениями в физическом или психическом развитии адаптивная физкультура формирует:

• осознанное отношение к своим силам;

• способность к преодолению не только физических, но и психологических барьеров, препятствующих полноценной жизни;

• компенсаторные навыки;

• способность к преодолению физических нагрузок, необходимых для полноценного функционирования в обществе;

• потребность быть здоровым, вести здоровый образ жизни;

• желание улучшать свои личностные качества;

• стремление к повышению умственной и физической работоспособности.

Адаптивная физическая культура делится на:

Адаптивное физическое воспитание (образование). Оно направлено на формирование в состоянии здоровья комплекса специальных знаний, жизненно необходимых двигательных умений и навыков, на развитие широкого круга основных физических  и специальных качеств, повышение функциональных возможностей различных органов и систем ребенка, на более полную реализацию его возможностей.

Основная задача адаптивного физического воспитания состоит в формировании осознанного отношения к своим силам, твердой уверенности в них, готовности к смелым и решительным действиям.

Адаптивная физическая реабилитация – направлена на восстановление у детей временно утраченных или нарушенных функций вследствие различных заболеваний, травм, физических и психических перенапряжений, возникающих в процессе какого-либо вида деятельности или тех или иных жизненных обстоятельств.

Основная задача адаптивной двигательной реабилитации детей и подростков заключается в формировании позитивных психических реакций по отношению к самому себе, ориентации на использование естественных, экологически оправданных средств, стимулирующих скорейшее восстановление организма, в обучении умениям использовать соответствующие комплексы физических упражнений.

При работе с детьми делается акцент на общеразвивающие и общеукрепляющие упражнения, дыхательную гимнастику. Упражнения на равновесие способствуют развитию вестибулярного аппарата, выработке координации движений, ориентировке в пространстве. Упражнения для осанки помогают ребенку правильно держать свое тело в пространстве в покое и во время движения. Упражнения для развития мелкой моторики способствуют развитию манипулятивной деятельности рук, успешному овладению письмом.

В медицинском центре «Медилекс» квалифицированные специалисты АФК проведут полное обследование и дадут комплексную оценку физического состояния Вашего ребенка, а так же разработают индивидуальную программу занятий.